Игратехника

Здрасте!
Знаете ли Вы, что человек развивается быстрее всего в детстве, когда играет? Мы уверены, что даже Вы об этом давно догадывались))
А отдаете ли Вы себе отчет, что во взрослом состоянии, большинство людей почти перестает развиваться, из-за того, что слишком серьезно относится к той жизни, которая у них уже есть?
И вот человечество, осознав этакое положение вещей, бросилось исправлять данный недосмотр!
Сначало появился Человек играющий (лат. Homo Ludens) — трактат, опубликованный в 1938 г. нидерландским историком и культурологом Йоханом Хёйзингой, что породило бурное обсуждение данной темы. Потом появились Ролевые Игры и их игротехники, направление ОДИ – организационно –деятельностных игр и другие игротехники, Б.Е. Золотов с его игротехническим подходом к расширению возможностей человека и наконец в 1990 году появились мы в виде Центра гуманистических технологий «ЧЕЛОВЕК», который в 1998 году преобразился в Школу ИГРАТЕХНИКОВ, оперевшись на отрефлексированные технологии интеграции человеческой психики и устранения посттравматических блоков. В настоящее время эта технология находится в стадии тестирования для включения в государственный каталог профессий Российской Федерации.
В чем же заключается специфика данного ИгрАтехнического подхода?
Наверно, ответ уже очевиден внимательному вопрошателю:
Основным инструментом в этой технологии выступает ИГРА, в которой участник безопасно преодолевает табуированые ранее посттравматические зоны, постепенно приближаясь и достигая оптимального на данный момент своего состояния гармонии с миром (т.е. становится счасливым).